{"id":25715,"date":"2019-11-25T09:32:43","date_gmt":"2019-11-25T09:32:43","guid":{"rendered":"https:\/\/agendagotsch.com\/?p=25715"},"modified":"2019-11-25T11:25:36","modified_gmt":"2019-11-25T11:25:36","slug":"activity-guide-for-syntropic-school-gardens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/activity-guide-for-syntropic-school-gardens\/","title":{"rendered":"Guia de Atividades para Hortas Sintr\u00f3picas Escolares"},"content":{"rendered":"
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Voc\u00ea j\u00e1 viu aqui no nosso site o relato da experi\u00eancia que tivemos com a implanta\u00e7\u00e3o de hortas escolares sintr\u00f3picas.<\/a>Compartilhamos tamb\u00e9m a fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica que esteve por tr\u00e1s dessa iniciativa e algumas reflex\u00f5es derivadas da pr\u00e1tica.<\/a>e<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Logo depois de finalizado o primeiro ano do projeto, come\u00e7amos a desenvolver um material que re\u00fane as descri\u00e7\u00f5es de todas as atividades realizadas, apontando os aspectos positivos observados bem como os desafios encontrados. A ideia inicial era a de que essa colet\u00e2nea serviria para nos guiar no ano letivo seguinte, nos ajudando a replicar o que deu certo, corrigir o que teve falhas e nos inspirar para sempre dar um passo al\u00e9m. Ou seja, \u00e9 um guia em constru\u00e7\u00e3o e que foi feito para uso interno.<\/p>\n\n\n\n

No entanto, conforme fomos conhecendo outras iniciativas de hortas com crian\u00e7as que, inspiradas no nosso caso, resolveram tamb\u00e9m colocar a m\u00e3o na massa, pensamos que faria muito mais sentido se esse material fosse p\u00fablico. Por isso, compartilhamos aqui com voc\u00eas as 10 primeiras atividades que desenvolvemos e testamos nas hortas escolares sintr\u00f3picas.<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Guia de Atividades<\/figcaption><\/figure><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Outra caracter\u00edstica desse material \u00e9 que ele nunca teve a pretens\u00e3o de ser um guia definitivo. Muito pelo contr\u00e1rio, ele \u00e9 como um di\u00e1rio de experi\u00eancias reais e, justamente por isso, pode e deve ser sempre atualizado. Portanto, al\u00e9m de compartilhar publicamente, convidamos aqueles que tamb\u00e9m aceitaram enfrentar o desafio de traduzir a agricultura sintr\u00f3pica para crian\u00e7as para contribuir na constru\u00e7\u00e3o desse conte\u00fado. Ent\u00e3o, a partir de agora, este \u00e9 um material em progresso e de constru\u00e7\u00e3o coletiva!<\/p>\n\n\n\n

Como a agricultura sintr\u00f3pica \u00e9 a base t\u00e9cnica e filos\u00f3fica de nossa atua\u00e7\u00e3o, come\u00e7aremos esse grupo com aqueles que participaram conosco de alguma forma\u00e7\u00e3o, de modo que possamos partir das mesmas premissas segundo as quais fazemos a leitura da natureza e de seus processos.<\/p>\n\n\n\n

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Atividades que estimulam habilidades t\u00e9cnicas e emocionais <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

No fundo, o que nos une \u00e9 o fato de que assumimos a responsabilidade de contribuir para a educa\u00e7\u00e3o para o futuro da comunidade em que vivemos. E, ao faz\u00ea-lo, nos deparamos com tantos pacotes pedag\u00f3gicos desatualizados, mal informados (ou mal-intencionados) que decidimos produzir nossas pr\u00f3prias refer\u00eancias. Estas baseadas n\u00e3o apenas em ideias ou planos de como fazer, mas sim em experi\u00eancias reais, de como foi feito. Portanto, \u00e9 pr\u00e9-condi\u00e7\u00e3o para a contribui\u00e7\u00e3o no nosso guia realizar sua ideia em campo para s\u00f3 depois relat\u00e1-la, de forma aut\u00eantica e sincera.<\/p>\n\n\n\n

O potencial pedag\u00f3gico das hortas como ambientes informais de aprendizagem \u00e9 imenso. Podem ser estimuladas habilidades manuais e t\u00e9cnicas, mas tamb\u00e9m habilidades emocionais e sociais imprescind\u00edveis para todos n\u00f3s.<\/p>\n\n\n\n

Desenhe uma horta<\/h2>\n\n\n\n

Nas primeiras aulas, antes de iniciarmos os plantios, sugerimos que as crian\u00e7as fizessem o desenho de uma horta. Repetimos a mesma atividade no final do ano e a diferen\u00e7a foi bastante representativa. Enquanto que no come\u00e7o as imagens eram gen\u00e9ricas, abstratas ou reproduziam um padr\u00e3o de monocultivo, na segunda vez a horta passou a ter \u00e1rvores e uma grande diversidade de esp\u00e9cies crescendo juntas. O imagin\u00e1rio do que \u00e9 uma horta se transformou pela experi\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

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Antes: desenhos com imagens gen\u00e9ricas e abstratas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Antes: desenhos reproduzindo um padr\u00e3o de hortas em monocultivo e \"ervas daninhas\" crescendo ao redor<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Depois: desenhos com hortas biodiversas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Depois: desenhos sempre com a presen\u00e7a de \u00e1rvores e padr\u00f5es cirulares e lineares<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

* Por enquanto, o guia est\u00e1 dispon\u00edvel apenas em portugu\u00eas. Contribui\u00e7\u00f5es para a tradu\u00e7\u00e3o do conte\u00fado s\u00e3o muito bem-vindas!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

You have already seen here our experience report on the implementation of syntropic school gardens. We also have shared the theoretical foundation behind this initiative and some reflections derived from the practice. Soon after the first year of the project, we started to develop a material that gathers the description of all activities, pointing out […]<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":25716,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[799],"tags":[804,805],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25715"}],"collection":[{"href":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25715"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25715\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25748,"href":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25715\/revisions\/25748"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25716"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25715"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25715"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendagotsch.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25715"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}